Teaching Experience Report:The First Discipline in Brazil on the Evidence-Based Practice in Psychology Offered by the Institute of Psychology of the University of São Paulo

Melnik, Tamara; Meyer, Sonia Beatriz; Sampaio, Maria Imaculada Cardoso

doi:10.1590/0102.3772e35418

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Psicologia Clínica e Cultura • Psic.: Teor. e Pesq. 35 • 2019 • https://doi.org/10.1590/0102.3772e35418 linkcopy

Teaching Experience Report:The First Discipline in Brazil on the Evidence-Based Practice in Psychology Offered by the Institute of Psychology of the University of São Paulo

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ABSTRACT

This article reports the experience of teaching the first course in Brazil on the Evidence-Based Practice in Psychology (EBPP), offered by the Institute of Psychology of the University of São Paulo. The course instructed students on the concepts of EBPP, primary and secondary sources of evidence, adequacy of the research question to the experimental design, single-subject design, observational studies, randomized controlled trials and implementation of systematic reviews with or without meta-analysis. It is noteworthy that the development of the discipline allowed reflections on the importance of EBPP in clinical, academic, institutional and public policy management on mental health. It is recommended the inclusion of EBPP course in the curriculum of undergraduate and graduate students in Psychology.

Keywords:
evidence-based psychology; systematic reviews; psychologist education

Aulas	*Leituras (ver Referências* para detalhes) e Tarefas**
1. Psicologia Baseada em Evidências: aspectos conceituais e históricos	Melnik, T., & Atallah A. N. (2011). Psicologia baseada em evidências: Provas científicas da efetividade da psicoterapia. São Paulo: Editora Santos.
2. Formulação da pergunta de pesquisa PICOT	Stewart, R. E., & Chambless, D. L. (2007). Does psychotherapy research inform treatment decisions in private practice? Journal of Clinical Psycholology, 63(3), 267-81. Chambless, D. L. (1996). In defense of dissemination of empirically supported psychological interventions. Clinical Psychology Science and Practice, 3(3), 230-235. doi:10.1111/j.1468-2850.1996.tb00074.x
3. Fontes primárias e fontes secundárias de boas evidências científicas na Psicologia	Sampaio, M. I. C., & Sabadini, A. A. Z. P. (2009). Indexação e fator de impacto. In A. A. Z. P. Sabadini, M. I. C Sampaio, & S. H. Koller (Orgs.), Publicar em psicologia: Um enfoque para a revista científica (pp. 103-116). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia, IPUSP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/biblioteca/pubcursos/publicar_psicologia_ 1 edicao_2009_WEB_COR_13%20jul%202009.pdf Cochrane Report Reviews. Mostly of these are from Medicine area, but there are some about mental disorders, largely severe mental illness. Recuperado de http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/mrwhome/1065687 53/HOME Tarefa: Dentro do tema de investigação, elaborar uma estratégia de busca e citar as bases que serão consultadas.
4. Relato de caso e delineamento experimental de caso único	Oshiro, C. K. B., Kanter, J. W., & Meyer, S. B. (2012). A single-case experimental demonstration of functional analytic psychotherapy with two clients with severe interpersonal problems.International Journal of Behavioral Consultation and Therapy, 7(2-3), 111-116. Sampaio, A. A. S., de Azevedo F. H. B., Cardoso, L. R. D., de Lima, C., Pereira, M. B. R., & Andery, M. A. P. A. (2008). Uma introdução aos delineamentos experimentais de sujeito único. Interação em Psicologia, 12(1), 151-164. Recuperado de http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs index.php/psicologia/article/viewFile/9537/9218 Tarefa: Dentro do tema de investigação, elaborar pergunta de pesquisa que seria respondida por relato de caso e por delineamento experimental de caso único. Apresentar um esboço de método.
5. Estudos observacionais na Psicologia: coorte, caso controle, série de casos	Mann, C. J. (2003). Observational research methods. Research design II: cohort, cross sectional and case-control studies. Emergency Medicine Journal, 20, 54-60. doi:10.1136/emj.20.1.54 Tarefa: Dentro do tema de investigação, elaborar pergunta de pesquisa que seria respondida por um estudo de coorte e por um estudo caso controle. Apresentar um esboço de método.
6. Ensaios Clínicos Randomizados na Psicologia: definição, planejamento, execução e avaliação crítica	Kendall, J. M. (2003). Designing a research project: Randomised controlled trials and their principles. Emergency Medicine Journal, 20(2), 164-168. doi: 10.1136/emj.20.2.164 Tarefa: Dentro do tema de investigação, elaborar pergunta de pesquisa que seria respondida por um ensaio clínico randomizado. Apresentar um esboço de método.
7. Revisões sistemáticas e metanálise na Psicologia	Stewart, R. E., & Chambless, D. L. (2010). Interesting practitioners in training in empirically supported treatments: Research reviews versus case studies. Journal of Clinical Psychology,66(1), 73-95. doi: 10.1002/jclp.20630 Tarefa: Elaborar uma ficha de extração de dados.
8. Revisões sistemáticas e metanálises na Psicologia (I)	Greenhalgh, T. (1997). How to read a paper: Papers that summarise other papers (systematic reviews and meta-analyses). British Medical Journal, 315(7109), 672-675. Higgins, J. P. T., & Green, S. (2006.) Cochrane handbook for systematic reviews of interventions (Version 5.1.0). Chichester, UK: John Wiley & Sons. Recuperado de http://www.cochrane.org/ sites/default/files/uploads/Handbook4.2.6Sep2006.pdf Tarefa: Avaliação do risco de viés de um estudo primário incluído em uma revisão sistemática.
9. Revisões sistemáticas e metanálises na Psicologia (II)	Melnik, T., Hawton, K., & McGuire, H. (2012). Interventions for vaginismus. Cochrane Database Systematic Review, 12. doi: 10.1002/14651858.CD001760.pub2.
10. Guidelines na Saúde Mental	NICE. (2011). Common mental health disorders: Identification and pathways to care. NICE Clinical Guideline, 123. Recuperado de www.nice.org.uk/CG123 [NICE guideline]. Tarefa: Sumarizar os dados de um guideline relacionado com o seu tema de pesquisa.
11. Avaliação Crítica da Literatura Psicológica	Altman, D. G., Schulz, K. F., Moher, D., Egger, M., Davidoff, F., Elbourne, Elbourne, D., ... &Lang, T. (2001). The revised CONSORT statement for reporting randomized trials: Explanation and elaboration. Annals of Internal Medicine, 134(8), 663-694. Shea, B. J., Grimshaw, J. M., Wells, G. A., Boers, M., Andersson, N., Hamel, C., ... Bouter, L. M. (2007). Development of AMSTAR: A measurement tool to assess the methodological quality of systematic reviews. BMC Medical Research Methodology, 7(1), 10. doi:10.1186/1471-2288-7-10 Tarefa: Realizar uma avaliação crítica de um ensaio clinico randomizado e de uma revisão sistemática.
12. Apresentação dos projetos	Elaboração de um projeto de pesquisa nos preceitos da Prática na Saúde Baseada em Evidências.

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